Verteltafel bij het prentenboek De mooiste vis van de zee
                                                        Marcus Pfister
 

        Voorlezen
        Lees het boek een paar keer voor. Varieer hier in; kinderen kunnen het verhaal navertellen, maak 
          gebruik van een digitaal prentenboek, een verteltheatertje, lees eens voor in een kleine kring.
       
        Woordenlijst
         Bespreek met de kinderen de betekenis van deze woorden.

•  schubben
•  trots zijn
•  brutaal zijn
•  opscheppen
•  bewonderd worden
•  raad weten
•  zeuren

        Attributen bespreken
        Bespreek met de kinderen welke materialen er nodig zijn. Raadpleeg hiervoor het boek. Spreek met
          de kinderen af wat van huis meegenomen kan worden en wat er zelf gemaakt gaat worden.

 

•  het prentenboek.
•  handpop de mooiste vis van de zee
•  andere vissen waaronder de kleine vis
•  octopus de inktvis
•  schitterende schubben
•  schelpen
•  een blauw tafelkleed
•  een mooie achtergrond bij de tafel schilderen. Hierover wordt bubbeltjesplastic gehangen.
   Als de tafel voor een krijtbord gezet kan worden kunnen de kinderen ook een tekening op het krijtbord maken.
   Als de tafel voor een raam gezet kan worden kan er een raamschildering gemaakt worden.
   Of je gaat met vliegerpapier aan de slag! De kinderen kunnen bijvoorbeeld mooie vissen maken op de ramen.

  
  
  Attributen maken
  Inmiddels zijn er drie lijstjes; spullen van thuis, zelf maken en de juf. Spreek af wie wat gaat maken!
  Het maken van de attributen kan heel goed in de werkles gebeuren.
   

  thuis	zelf maken	juf
  schelpen	andere vissen octopus de inktvis achtergrond tafel	handpop mooiste vis schitterende schubben blauw tafelkleed

        Verteltafel inrichten
        Richt met een paar kinderen de tafel in!

        Werken met de verteltafel

•  Lees aan de verteltafel het verhaal voor en speelt het tegelijkertijd na.
•  Daarna nog eens, maar dan samen met een kind dat het verhaal goed kent en taalvaardig is.
•  De rol van de leerkracht verandert geleidelijk aan. Eerst ben je voorspeler,
   daarna speel je mee om vervolgens naar de zijlijn te verdwijnen. Je springt alleen in als
   het nodig is.
•  Uiteindelijk werken de kinderen zelfstandig aan de verteltafel. Het prentenboek met zijn
   platen is een steeds aanwezige hulp. Aan de tafel kunnen twee of drie kinderen werken.
•  Deze stappen kun je ook in de kring doen.

        Overige ideeën
        Het verhaal kan ook in een poppenkast uitgespeeld worden.
          Zet in de boekenhoek, op de thematafel of in een boekenrekje meerdere boeken van de mooiste vis neer.
         Wanneer de kinderen niet aan de verteltafel zitten kunnen ze de boeken bekijken.   
       

        Andere activiteiten in combinatie met de verteltafel

•  Meerdere verhalen van de mooiste vis zijn te horen op cassettebandjes.
   Terwijl er voorgelezen wordt kunnen de kinderen het verhaal naspelen
•  Hang een aantal platen op, zodat de kinderen de volgorde kunnen zien.
•  Hussel de platen door elkaar en laat de kinderen ze weer in de juiste volgorde leggen/hangen.
•  Er zijn ook spelletjes op de markt verschenen zoals Lotto.
•  Meer materialen en activiteiten rond het prentenboek zijn hier en hier te vinden.