Lessuggesties

                                                                     De snoepjes van Aisha
                                                                     Elly van der Linden

Een aanleiding voor het uitwerken van dit thema kan de Ramadan en het Suikerfeest zijn. Misschien
zitten er Turkse of Marokkaanse kinderen in je groep. Of wordt er schoolbreed gewerkt rond een
project over feest of landen. Het laatst genoemde is mijn reden (dansproject) geweest om dit thema
uit te gaan werken. Ik richt mij voornamelijk op Turkije, omdat ik een Turks jongetje in de groep heb en
het mij leuk en interessant lijkt voor de andere kinderen (en mijzelf) hoe de Turkse cultuur in elkaar
steekt!

1
De kinderen zitten in de kring. De cd-speler wordt aangezet en er komt Turkse muziek uit
de luidsprekers.. De kinderen krijgen de opdracht om heel goed te luisteren, want er wordt een vraag
over gesteld. Aan de kinderen wordt gevraagd wat ze hoorden. Uit welk land komt deze
muziek? Vinden jullie het mooi? Vertel dat de muziek uit Turkije komt. Kennen jullie dit land? Misschien
is er wel eens iemand op vakantie geweest.....

2
Maak een woordweb van alles dat de kinderen al weten over Turkije. Zorg dat er ruimte over blijft
want de kinderen komen tijdens dit thema steeds meer te weten!

3
Kijk wat de kinderen al weten en vergelijk dit met Nederland. Verdeel dit weer onder in bijvoorbeeld:

4
Via de website van het Turks Verkeersbureau is het mogelijk om brochures met mooie foto's van het
land op te vragen.

5
Richt een thematafel in met foto's en voorwerpen van en uit Turkije. Zet er informatieboekjes bij en
wat (prenten)boeken:

Groep 1 en 2
Ali Aksan, Het verhaal van Güler, Averroès, ISBN 9075866135.
Hüseyin Deniz, Een schaap met een rode das, ISBN 9075866410.

Groep 3 en 4
Arend van Dam, Alles mag op Kinderdag, Bolleboos serie 4, Zwijsen, ISBN 9027643156.
Geertje Gort, Naar het land van opa en oma, Leeslijn Leespad niveau 3 leesboekjes, ISBN 9006620734.
Halil Gür, Mijn dappere moeder, Piramide, ISBN 9025404693.

Kleed het geheel verder aan met werkjes van de kinderen!

6
Vraag aan de ouders van de kinderen of ze een gerecht willen maken speciaal voor de kinderen. De kinderen (en misschien ook wel de ouders) kunnen zo diverse (buitenlandse) gerechten proeven.
Ook kunnen de kinderen Turkse thee drinken!

7
Oorspronkelijk komt de tulp uit Turkije. Zet een bosje tulpen op een tafeltje of gebruik deze powerpointpresentatie. Laat de kinderen een veld of tuin tekenen vol tulpen!



8
In de liedbundel Kleuterwijs vind je op blz. 174 een Turks liedje om de kinderen aan te leren: El ele

9
Websites:

Achtergrondinformatie over Turkije
Informatie over Turkse dag van het kind
Activiteiten voor groep 1 en 2
Activiteiten voor groep 3 en 4

Achtergrondinformatie over de Ramadan
Activiteiten voor groep 1 en 2
Activiteiten voor groep 3 en 4

Koekeloere: aflevering over de Ramadan en het Suikerfeest
Lessuggesties en materiaal rond het Suikerfeest (Kleutergroep)

Activiteiten voor groep 1 en 2 rond Gewoontes in andere landen

10
Lessuggesties rond het prentenboek "De snoepjes van Aisha" (Matilda's boek)
Lessuggesties rond het boek "Op een middag de wereld rond"

11
Vraag aan een moeder (of vader) of zij Turkse hapjes wil maken en zet Turkse appelthee met vanille voor de kinderen. Proeven en smullen maar!



12
Hieronder een aantal foto's van werkjes:

Maak een Turks feesttrommeltje



Maak een schilderij met (houten) mozaïeksteentjes

Een moskee (kleurplaat is te vinden op Kleutergroep!)



Maak een Turks tapijtje;
Snij een a4-tje doormidden. Laat de kinderen de zijkanten in knippen. Pak een vouwblaadje en vouw deze. Knip er figuurtjes uit en vouw het weer open. Plak dit in het midden van het kleedje. Versier met plakfiguurtjes er om heen.

13
Laat de kinderen een hoofdtooi maken:



14
Op de school waar ik werk hebben we een dansproject gedaan o.l.v. docenten van Dans in school. Elke klas leerde naast gezamenlijke dansen een dans uit een gekozen land. In het geval van mijn groep Turkije. Het was een ontzettend leuke dag met een spetterende afsluiting. De kinderen hebben echt genoten. Het was erg goed georganiseerd! Klik op de volgende link voor meer informatie: Dans in school