Lessuggesties

                                        Het Letterwinkeltje






     Het letterwinkeltje
     Marianne Busser & Ron Schröder

1
Opening
Zoek een mooi doosje en stop hier allerlei letters in. Zing het liedje "Een doos vol lettertjes" uit
Het grote Liedjesboek. Maak de doos open en vraag aan de kinderen wat het zijn. Wat kun je eigenlijk
met letters doen? Waar zie je letters? Kijk welke letters er in zitten. Je kunt de letters laten benoemen.
Vraag of er iemand is waarvan de naam begint met een letter. Is er iemand die een woord kan maken
of verzinnen?

Het verhaal is ook goed te spelen in een poppenkast. Je zou ook enkele letters (oogjes e.d. op een
letter tekenen/ wiebeloogjes opplakken en er een stokpop van maken) een verhaal kunnen laten
houden over dat ze verdwaald zijn en het letterwinkeltje zoeken...
Laat een brief binnen komen met een bestelling voor een hoop letters (bezorgd in een pakket samen
met het boek).

2
Lees het prentenboek meerdere malen voor. Eerst aan alle kinderen en later in een kleine kring.
Als je het prentenboek meerdere keren hebt aangeboden kunnen de kinderen ook zelf het verhaal
vertellen m.b.v. de platen.

3

                                     (de letter n)

Letter van de week; de l van letterwinkeltje. De kinderen zoeken thuis naar voorwerpen die beginnen
met de letter l. De voorwerpen worden bij elkaar gezet onder de lettermuur. Het woord wordt op een
kaartje geschreven en er bij gezet. Deze woordjes kunnen de kinderen ook stempelen. De letter l wordt
op de lettermuur gehangen. Dit thema is ook goed te gebruiken om de letters (van de lettermuur) te
herhalen. Zet dan elke dag een letter centraal of 2/3 letters per week.

4
Scan de prenten van het boek en maak er een digitaal prentenboek van. Of print de platen uit en
gebruik ze voor het verteltheatertje.

5
Kies een aantal platen uit en laat deze in de juiste volgorde leggen.

6
Veilig Leren Lezen gebruikt zoekplaten waarop afbeeldingen te zien zijn met een bepaalde
letter. De prenten van het boek kunnen hier ook voor gebruikt worden. Het Letterschildertje
geeft de opdrachten.

7
Ga op zoek naar letters in de klas, in het schoolgebouw, op het plein en in de omgeving. Maak foto's en
verwerk de foto's in een digitaal letterboek. Als het mogelijk is dan kunnen de kinderen zelf de letters
inspreken. Als je een prikbord in de klas hebt hangen dan kunnen de foto's ook hierop tentoongesteld
worden.

8
Je hebt leesletters, hoofdletters en schrijfletters. Laat de kinderen zien hoe de letter b er uit ziet. Lijken de
letters op elkaar? Laat letters uit de krant zien of uit tijdschriften. Wat zien de kinderen? Laat de kinderen uit kranten en tijdschriften letters zoeken en uitknippen. Plak deze letters op een kleurplaat van het Letterschildertje. Het schildertje wordt ook ingekleurd.

9
Als je letters hebt van bijvoorbeeld vilt of van hout dan kunnen de kinderen ook een voelspel spelen. Kies een aantal letters uit en doe deze in een zak. Dezelfde letters liggen op tafel. Voel in de zak en zoek de
juiste letter uit op de tafel.

10
Maak een rijmposter met een groepje kinderen. Laat de woorden stempelen en maak een tekening bij de woorden. Je kunt ook een letterposter maken. In elk vakje komt een letter met een tekening.

11
Laat de kinderen een letterboekje bijvoorbeeld van elke letter van de naam + een tekening of rondom 1 letter of een alfabetboek.

12
Geef de kinderen een eigen schrijfschriftje waarin ze letters en woorden mogen schrijven.

13
Idee van Carla: Wij zijn in de klas bezig met "de zin van de dag". Kinderen bedenken 's morgens een zin die op een strook geschreven wordt. Met deze zin kun je eindeloos veel oefeningen doen. Een aantal op een rij:waar begint/eindigt de zin? Hoeveel woorden zitten er in deze zin?
wie ziet een letter die hij/zij kent?
waar zie je het tweede (derde, laatste etc.) woord? Zijn er woorden waar evenveel letters in zitten?
wat is het langste/kortste woord?
Ga zo maar door. Deze zin hangen we op in de klas, en de zin van de vorige dag gaat met een kind mee naar huis.

14
Maak een letterwinkeltje in de klas.



In het letterwinkeltje vind je:

Ontwikkelingsmateriaal rond taal/lezen. Denk aan Klankrijm en 5 op een rij (klanksorteerspel).
Letterdozen
Stempelmateriaal
Themaboeken
Computers
Typemachines
Een zandtafel met lettervormpjes
Krijtbord en krijt
Kralenplanken; zelf letters maken of van een voorbeeld
Clipy ABC; deze letters kunnen op het raam 'geplakt' worden.

In het Letterwinkeltje vind je ook materiaal om letters te maken:
klei
chenilledraad
brooddeeg
plakrondjes
lettervermicelli
sitspapier
Borduurkaarten
Krassen van letters uit dekverf (wasco +gekleurde verf met wasmiddel)
Stempelen d.m.v. van vingerverf.

Letters versieren:
Een letter vol stempelen met dezelfde letter
Stempelen met aardappel stempels
Kleuren
Verven op allerlei manieren
Propjes crêpepapier opplakken
Lapjes opplakken (stofschaar!)
Insmeren met plaksel en opvullen met zand of glitter

Wat kan er gemaakt worden?:

Een uithangbord voor de winkel,
een bordje met de openingstijden,
prijskaartjes
reclamefolders,
kassabonnen en boodschappenlijstjes (schrijven).

Verder:
Rieten mand
Kassa
Klok
Alfabetposter
Inpakpapier en plakband
Pen en papier om bestellingen te noteren
Tasjes om de koopwaar mee te nemen

15
Andere hoeken kunnen ook bij het thema betrokken worden zoals de bouwhoek:

Letters maken van k'nex en ander constructiemateriaal
Letters timmeren met hamertje tik
Letters leggen met blokjes
Letterwinkeltje bouwen n.a.v. kaft met blokken

16
Speel het verhaal na. Ga op zoek naar de kleding van opa Brom. Kijk in het boek voor overige attributen zoals de letters en een kassa met geld.

17
“Ben ik een letter of een cijfer en als ik een letter ben ja welke dan?” Raden welke letter iemand is (n.a.v. Sesamstraat)

18
Tactiele activiteiten

Schrijven met vingers van letters in de zandtafel
Schrijven van letters op een dienblad volgespoten met slagroom of scheerschuim
Maken van letters of symbolen op de rug van een ander kind en raden wat het is
Letters voelen in de voeldoos
Letters voelen in een doos met water (of zand)(geblinddoekt)
Kleien van letters
Voelletters van schuurpapier en fluweel en golfkarton.

19
Kleurplaat

20
Spelletjes
Ik hoor ik hoor, wat jij niet hoort b-aa-r-d.
Ik zie, ik zie wat jij niet ziet... en het begint met de letter ....
Iets doorgeven in de kring en als de muziek stopt moet je een woord verzinnen met een bepaalde letter.
Iets (vb surprise-ei) doorgeven in de kring, als je het hebt moet je een woord zeggen met de afgesproken
letter. Je bent af als de muziek stopt.
Introductie Jos de lettervos. Hij maakt steeds al de letters los.
Letters tellen
Woorden langer maken
Alle kinderen waarvan de naam begint met de letter..... mogen hun jas gaan pakken - mogen voor hun
stoel gaan staan enzovoort.
Lettergrepen klappen en stappen.

21
Werkblad Zet een rondje om dezelfde letter
Registratieboekje Het Letterwinkeltje
Werkblad Het Letterschildertje

22
Maak een kijkdoos van een schoenendoos. Kopieer een aantal prenten uit het boek. Knip de figuurtjes uit en plak deze op een blad (knipblad voor de kinderen). Een prent uit een boek kan als achtergrond dienen en de voorkant van het boek gebruik je als gevel(voorkant) voor het letterwinkeltje (kijkdoos).

Gedichtje: