Van mug tot olifant
                                                     Thema dieren                                
 
                                             
                                                             

 Lessuggesties voor de Onderbouw

  1
  Het ligt er aan wanneer het thema geïntroduceerd wordt, maar Dierendag kan een goede aanleiding
  zijn! De kinderen kunnen een knuffel meenemen naar school en terwijl de knuffel op schoot zit of
  allemaal gezellig bij elkaar gezet, kan het prentenboek voorgelezen worden. Zie ook Kinderboekenweek
  2006: De leeuw is los! Boeken over dieren.
 
  2
  In het prentenboek worden er verschillende onderverdelingen gemaakt zoals een verschillend vel:
  stekels, veren, schubben, haren, dieren die op het land leven en dieren die in het water leven, dieren
  die kunnen vliegen en dieren die onder de grond leven, nacht- en dagdieren enzovoort. Een activiteit
  in de groep kan zijn dat de meegenomen knuffels geordend worden.

  3
  Zorg voor verschillende boeken over dieren zoals prentenboeken, dierenencyclopedie en
  informatieboeken voor op de boeken- of thematafel. Ook hier kun je een verdeling in maken.

  4
  Op de platen is heel veel te zien. Lees het boek meerdere keren voor en bekijk de prenten nog eens
  goed in de kleine kring. Welke dieren zie je op bladzijde 1 en 2? Er staan ook onbekende dieren op de
  prenten. Achterin het boek staan de namen vermeld. Maar vraag eens aan de kinderen hoe deze dieren
  heten. Er komen vast interessante nieuwe namen.

  5
  In verschillende tijdschriften zoals de Okki en de Bobo vind je vaak posters van dieren. Hang deze bij
  de thematafel of in de klas.

  6
  Ga ook eens naar de beeldbank van schoolt.v. voor filmpjes voor peuters en kleuters.

  7
  Op bladzijde 25 en 26 gaat het over poep. Met klei of brooddeeg kunnen de kinderen de grote drollen  
  van de olifant kleien/boetseren of de geitenkeutels!

8

Een kleurplaat!

9
In de liedbundel Eigenwijs staan een aantal liedjes over dieren zoals:
De krokodil blz. 72
Wat hoor ik toch? blz. 62
Floortje, de cavia blz. 63
Molletje blz. 64
Rupsje Nooitgenoeg blz. 66
Een koetje en een kalfje blz. 67

In de liedbundel Een hele kist vol liedjes vind je op blz. 17 een liedje over Dierendag.

10
Je hebt vast een cijfermuur in de klas. Bij elk cijfer tekenen de kinderen dieren. Een leuk boekje dat je gebruiken kunt is 1,2,3 Ik tel de dieren die ik zie/Eric Carle. De kinderen kunnen ook zelf een telboekje maken. Teken een trein, laat de kinderen het cijfer erbij stempelen en de dieren tekenen.

11
Laat de kinderen een dier tekenen of schilderen en laat de naam erbij stempelen.

12
In Speelkriebels vind je leuke activiteiten rond dieren in de speelzaal!
Aapje hop blz. 148
Apenstreken blz. 296
Berenspel blz. 261
De aap en de kokosnoot blz. 216
De springkikker blz. 294
Dierengeluid blz. 372
Haas en schildpad blz. 317
Krokodillen....om te gillen! blz. 339
Muizenstapje, reuzenstap blz. 280
Pas op voor de beer blz. 239

13
In Schatkist vind je het anker Dieren!

14
Kijk ook eens in de kasten. Zet ontwikkelingsmateriaal, spelletjes en puzzels, die binnen het thema passen bij elkaar. Maak er bijvoorbeeld een dierenhoek van!

15
In de methode Moet je doen! vind je ook activiteiten rond drama en dans:
Drama
Poezenpantomime/Les 1 en 2 (groep 1/2)
Dierengeluiden/Les 3 en 4 (groep 1/2)
Dans
Grote en kleine muis/Les 1 en 2 (groep 1/2)
Beren/Les 11 (groep 1/2)

16
In het tijdschrift De Wereld van het jonge kind vind je een artikel vol lessuggesties: De leeuw is los....in de klas!
_____________________________________________________________________________

Lessuggesties voor de bovenbouw

1
Een aanleiding voor dit thema kan Dierendag zijn. Zie ook Kinderboekenweek 2006: De leeuw is los!
Boeken over dieren. Laat de kinderen een foto meebrengen van een (huis)dier, de hond van de buren
of een knuffel en laat ze erover vertellen.

2
Je kunt ook elke dag een woordweb maken rond een dier. Eens kijken wat de kinderen al van dat dier
weten. Er is genoeg keuze uit het prentenboek!

3
Lees het prentenboek meerdere keren voor of laat de kinderen er uit voorlezen of zelf lezen.

4
Laat de kinderen plaatmateriaal meenemen van verschillende dieren. In het prentenboek worden er verschillende onderverdelingen gemaakt zoals een verschillend vel:
stekels, veren, schubben, haren, dieren die op het land leven en dieren die in het water leven, dieren
die kunnen vliegen en dieren die onder de grond leven, nacht- en dagdieren enzovoort. Een activiteit
in de groep kan zijn dat de meegenomen platen geordend worden. Hang deze platen geordend op een prikbord of hoeken in de klas.

5
Zorg voor verschillende boeken over dieren zoals prentenboeken, dierenencyclopedie en
informatieboeken voor op de boeken- of thematafel. Ook hier kun je een verdeling in maken.
 
6
Op de platen is heel veel te zien. Lees het boek meerdere keren voor en bekijk de prenten nog eens
goed in een groepje (groepsopdracht). Welke dieren zie je op bladzijde 1 en 2? Er staan ook onbekende dieren op de prenten. Achterin het boek staan de namen vermeld. Maar vraag eens aan de kinderen hoe deze dieren heten. Er komen vast interessante nieuwe namen.

7
Schrijf op het bord (of op een papier) drie rijen met dierennamen. Bijvoorbeeld:
 

In het prentenboek komen onbekende diersoorten voor. Verzin een nieuw diersoort zoals de ijswoestijnuil of het struisgordeldiertje. Laat de kinderen het dier tekenen!

8
Je kunt er ook een spelletje van maken. Schrijf de dierennamen, in stukken, op kaartjes. Bijvoorbeeld een kaartje met neus - varken - eter. Je maakt dan steeds drie of vier stapeltjes en elk stapeltje draai je op. Zo krijg je ook de meest vreemde namen.

9
De dierennamen uit het boek zijn ook geschikt voor het spel galgje!

10
Bekijk de Disneyfilm De leeuwenkoning.

11
De musicalliedjes van de leeuwenkoning zijn leuk om in de klas aan te leren. Denk maar eens aan Hakuna matata.

12
The lion sleeps tonight is weer te gebruiken voor een les Engels en muziek!

13
Laat de kinderen een dier uitkiezen, waarover ze een werkstuk gaan maken. Geef de kinderen de tijd om informatie op te zoeken in de boeken op de boeken/thematafel, in de bibliotheek en op internet.

14
Ga ook eens naar de beeldbank (primair onderwijs) van schoolt.v. voor filmpjes over dieren.

15
Kijk ook eens in de methodes of er lessen en materiaal rond dieren te vinden is.