De Nationale Voorleesdagen          
                            

 
  Algemene informatie

  De Stichting CPNB is in januari 2004 een nieuwe campagne gestart. Deze campagne is mede ontwikkeld op
  initiatief van Stichting Lezen.

  De doelstelling van de campagne is ‘het bevorderen van het voorlezen aan kinderen die nog niet leesvaardig
  zijn’. De doelgroep zijn ouders van kinderen tussen ½ en 6 jaar. Het ‘kernkind’ is het kind van 3 jaar oud, dat
  een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf bezoekt.

  De belangrijkste intermediairs in het aanspreken van de doelgroep zijn de Openbare Bibliotheken. Zij
  benaderen jaarlijks peuterspeelzalen en kinderdagverblijven om hen te informeren over de campagne. Ook
  groep 1 en 2 van de basisschool zijn van harte uitgenodigd om mee te doen.
 
 
 Prentenboek van het Jaar

  Het Prentenboek van het Jaar wordt door een jury van bibliothecarissen gekozen uit het complete aanbod van
  peuterboeken van het afgelopen jaar. Het boek moet met name bruikbaar zijn in de kinderopvang, maar er
  wordt natuurlijk ook gelet op de samenhang tussen tekst en illustraties, de verzorging, de verhaalopbouw en
  het taalgebruik. De materialen van De Nationale Voorleesdagen worden gebaseerd op dit boek.
  Het Prentenboek van het Jaar wordt jaarlijks in januari uitgereikt.
 

  Het Nationale Voorleesontbijt

  Jaarlijks wordt een groep bekende Nederlanders uitgenodigd om voor te lezen tijdens Het Nationale
  Voorleesontbijt om zo te laten zien dat ook zij voorlezen belangrijk vinden. Na Captains of Industry (2004),
  Zangers & Zangeressen (2005) en Filmhelden (2006) is het thema in 2007 Kinderhelden.

  Het Nationale Voorleesontbijt markeert de start van De Nationale Voorleesdagen.
  Naast de zogenaamde VIP-voorleesontbijten organiseren basisscholen, peuterspeelzalen en
  kinderdagverblijven ook zelf ieder jaar voorleesontbijten met lokale helden.

                                    
Hoe organiseer je het voorleesontbijt op school?

Vraag een groep ouders om de broodjes te smeren. De broodjes worden op een schaal gedaan. De kinderen krijgen ook drinken (pakjes melk, chocolademelk en drinkyoghurt). Tijdens het voorlezen kunnen de kinderen een broodje eten en iets drinken. Je kunt er ook voor kiezen om na het ontbijt te eten en te drinken.

Wie leest voor?

•  Elke leerkracht leest in een andere groep voor.
•  Opa's en oma's lezen voor.
•  Kinderen uit de bovenbouw bereiden een prentenboek voor en lezen voor. Dit kan ook aan een groepje 
   kinderen.
•  Nodig een kinderboekenschrijver uit.
•  De leerkrachten verkleden zich als een prentenboekfiguur en lezen voor.
•  Iedereen komt in pyjama naar school en de juf of meester leest voor.
•  Mensen met verschillende beroepen komen voorlezen zoals een politieagent(e), de bakker enz.
•  Maak een powerpointpresentatie van het boek en spreek het boek in of lees het 'live' voor! Je kunt hiervoor
   een beamer gebruiken.
  
  Na het voorlezen en het ontbijten is het leuk om (een) verwerkingsactiviteit(en) te doen! Hieronder een aantal suggesties.
  
   
  
  Lessuggesties
  
  Prentenboek van het jaar 2007
  
  Kleine Kangoeroe
  Guido van Genechten
  
  Kleurplaat Kleine Kangoeroe
  Lesbrief
  Tips en speelsuggesties
  Brochure De Nationale Voorleesdagen
  Liedje
  
  www.jufeefje.nl/kleine_kangoeroe_thema.htm
  Kleutergroep
  Digitaal prentenboek
  Website Guido van Genechten
  
  
  Prentenboek van het jaar 2008
  
  Kleine muis zoekt een huis
  P. Horacek & P. Horácek
  
  Kleurplaat kleine muis
  Website De Nationale Voorleesdagen
  Tips en speelsuggesties
  Lesbrief
  Brochure De Nationale Voorleesdagen
  Liedje
  
  Lessuggesties Matilda's boek
  Materialen Kleutergroep
  Biografie Petr Horacek
  
  Prentenboek van het jaar 2008
  
  
  Lesbrief

Bron: www.cpnb.nl